我是职高刚毕业的 所以我有发言权
第一种 也就是那种从小学就不搞学习的那种 纪律差 什么都差 调皮 有的早熟 有点混混的感觉
第二种(女生居多) 一直在努力 脑袋却不争气 进职高算他们选对了 职高的本科实在是"是个搞学习的人就考的取"
第三种 懒! 小学懒 成绩好 初中很懒 成绩一般 高中彻底放弃了学习 往往这种人很聪明
不应该进职高的 但就是一个"懒"字就决定了他们被人呲之以鼻 因为曾经风光过 所以有点自负 活在回忆中而自甘堕落 最后仇视社会 态度消极 以后什么结果就不知道了.. (哎,无奈啊)

总结的确实很对.
所以说对待学生要对症下药

我就是职高走过来的，我的感觉就是，职高生用不着怎么管，只要不做违法就行了，顺其自身自灭，这个社会不可能人人都当白领，各有各的路……

“职业教育”魅力在于——点石成金！

恐怕能成为金的学生屈指可数……

职高的学生怎么了
他们做白领的很多
话又说回来，做白领就是成功的标志吗？
我们职高的学生比那些上大学找不到工作的强百倍，起码我们没有浪费那么多钱和资源。

职高中学生成功的比例远低于普通高中的学生，这是事实。不排除个别职高生能成功，但那是特例。

职高的学生确实在学习基础上有许多薄弱的环节,但如果有好的管理体制,比较温和的社会舆论,再加上他们自身的努力,他们同样会找到自己的一片蓝天.

引用:

原帖由 houyu1 于 2006-6-12 13:54 发表
我是职高刚毕业的 所以我有发言权
第一种 也就是那种从小学就不搞学习的那种 纪律差 什么都差 调皮 有的早熟 有点混混的感觉
第二种(女生居多) 一直在努力 脑袋却不争气 进职高算他们选对了 职高的本科实在是" ...

不错，归纳的不错。知识的学习可以有早晚，但人的观念必须先建立起来。观念建错了就出现上述情况。

有同感

太对了

不管怎么样，作为老师都要全力交好他们

我是职高的数学老师.原来在私立普高(生源很好)学习了一下.现在上课还是有成就感的.对现在的学生的学习态度还是比较满意.

只要你用心去做了，在哪都是好学生，在哪都能成才。

我们的老师没转变观念。
中国需要的是职业教育。

我们旁边的日本为什么发达？
就是因为职业教育搞的好。
我们为什么不学习呢？？
现在的高等教育，是个人就可以去读。
不知道我们的大学还有什么含金量。

大学是培养高素质人才的地方。
培养高级管理人才，高级研究人员的地方。
我们现在的大学生怎么样呢？？
初中毕业读职业技术教育，学的好的，有发展的学相关的高等教育。
一般的就参加工作了。这样才不浪费教育资源。

那样的大学生。才算的上是高素质的人才。
经过了7年的专业教育。
再看看我们的大学生，大一适应学校，大二开始读书，大三找工作，大四上班。
你说，学到了什么？？？

那请问阁下属于那一种？

[ 本帖最后由 叶飘零 于 2008-1-5 16:02 编辑 ]

你说的也不是全对的
可能跟小时的家庭环境有关
可能在上职高和中专时,还没有清楚的认识自己
但是我后来还是上了一所大专
大学毕业之后我才学会了怎么学习
我自学计算机
自学英语
好多....
现在在国内的IT公司任职
我要感谢我的一个职高的老师
也许是她鼓励了我,让我重新认识了自己,谢谢

[ 本帖最后由 czly 于 2008-1-19 18:41 编辑 ]