[quote]原帖由 589103 于 2006-11-20 09:14 发表
教不教是老师的事,学不学是学生的事

首先申明，我是一名中职教师，但我不能代表任何人，对于目前这种状况，我只能尽一个普通老师的责任，不放弃，认真教书育人，这样才对得起自己的良心。但有时觉得是在做无用功，浪费时间。我总结了一下，现在中职学生中只有１／３是可以培养的，还有１／３是无可救药的，剩下1/3是无所谓随大流的。不过反过来想想，清华北大培养的是社会精英，我们也有特殊贡献，如果不是我们这些中职学校将这么多牛鬼蛇神圈在校园，社会上还不知道会出现多少犯罪份子呢，所以从这点来说，中职学校的作用不亚于清华北大对社会的贡献。

深有同感，对得起自己的良心，心安，教好书，

我也是一名中职生，我们班里有将近50人吧 ，每天能按时来的不足25人。 老师和我们说我们一年级时候学一年的文化课 到了第2年就学专业课 第3年就去实习。现在都半个学期了，我发现我们班里大多数人一点都没学会文化知识，他们整天就想着去网吧通宵或者去和别人搞对象什么的。这种学生以后终将被这个社会所淘汰掉。
在我们学校（全国重点中专）学生就在课堂上随地吐痰，甚至有人敢在上课抽烟，他们都不把老师放在眼里。而且我们学校还进行随意招生，前些日子我们班就来了个初3还没念完，连毕业证都没有的学生。
在放假前国家还发给我们助学金是农村户口的1人150/月城镇是50/月。我觉得国家真是不应该把这些钱给这些整天满嘴脏话、随地吐痰、一点素质都没有的人。给中专生发助学金就是个错误！！

找到组织了

看了上面老师写的现象确实有，但是我觉得也不全是这样。因为我上学的时候就是上的中专，记得还是上世纪九十年代。我和弟弟同时念书，家里只能供一个孩子上大学。我选择了上中专，但是我们那时候条件没有现在的孩子好。可我们学习劲头还蛮走，我们学校什么专业都有。有学养猪的，有学计算机的。但是我们这些人都没有另外去上大学了，但是我们在中专里所学专业都有了很固定的基础。大家都还在从事所学专业的工作。不管成绩怎样起码大家都安居乐业吧！

中专生是很苦的，社会要多关心他们

我是中职的老师，无论学生是否学习，尽量让他们学会做人。同时班主任必须能把握住班级的学生动向，能够组织起学生。越放纵学生，给班级和社会带来的危害就越大。

我刚毕业，幸运的话九月份就可以进入中职当会计老师了。看了那么多的负面见闻，真的不晓得该怎么去面对我的学生了～如何教会他们做人，真的是一门学问呢！

引用:

原帖由 huwanghua 于 2008-7-6 10:10 发表
看了上面老师写的现象确实有，但是我觉得也不全是这样。因为我上学的时候就是上的中专，记得还是上世纪九十年代。我和弟弟同时念书，家里只能供一个孩子上大学。我选择了上中专，但是我们那时候条件没有现在的孩子好 ...

现在的中职已经不是原来的中职了。曾经的那些年代，某些中专的分数线甚至要好过重点中学，现在呢，别提分数线了，连初中不能毕业的也都涌进了中职学校。而且，现在的社会大环境也是今非昔比。 不能说中职学校中没有好学生，尤其像3+2、课改班里面好学生更加集中一些。 又或许有些极个别的中职学校招收的好学生比较集中。

其实，时间也不用向前推太长，我曾经带的03年毕业的学生和现在的学生差异也是非常非常大的！

做一名中职的教师真的是很累的，要对学生负责，要对得起自己的良心！

什么叫大多数是这样 我们班都是女孩子   有很多是考到高中 只是不理想 怕以后考不到大学 才去读中专的 认为中专比高中更好找事做

真实的事情很难啊
怎么转变　不是考说教的＼
还要注意方法啊
欢迎更多的教师来这里　我们探讨借鉴＼
共同为学子出份力
我的QQ３６１２４７４６１