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楼主: ab1962

廖凡老师讲数学(08年5月25日更新)(可供中小学数学老师,初中高中学生参考)

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发表于 2006-9-25 22:26:56 |显示全部楼层
顶上去,感谢廖老师!

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发表于 2006-9-25 22:39:07 |显示全部楼层

廖老师讲函数的性质



[ 本帖最后由 ab1962 于 2006-9-26 09:59 编辑 ]

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发表于 2006-9-25 22:39:47 |显示全部楼层

廖老师讲函数的性质

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发表于 2006-9-25 23:36:43 |显示全部楼层

廖老师讲函数的意义及变换

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发表于 2006-9-25 23:37:14 |显示全部楼层

廖老师讲函数的意义及变换

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发表于 2006-9-25 23:37:52 |显示全部楼层

廖老师讲函数的意义及变换



[ 本帖最后由 ab1962 于 2006-9-26 00:56 编辑 ]

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发表于 2006-9-25 23:38:25 |显示全部楼层

廖老师讲函数的意义及变换



[ 本帖最后由 ab1962 于 2006-9-25 23:41 编辑 ]

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发表于 2006-9-25 23:39:00 |显示全部楼层

廖老师讲函数的意义及变换

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发表于 2006-9-25 23:42:29 |显示全部楼层

廖老师讲函数的意义及变换



[ 本帖最后由 ab1962 于 2006-9-27 05:52 编辑 ]

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发表于 2006-9-25 23:43:13 |显示全部楼层

廖老师讲函数的意义及变换



[ 本帖最后由 ab1962 于 2006-9-27 05:53 编辑 ]

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发表于 2006-9-25 23:44:58 |显示全部楼层
拓广函数到映射有时间再写

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发表于 2006-9-26 01:33:40 |显示全部楼层
看到k12数学论坛有老师说:
(1)教师职业,要提高学生能力,不能让学生成为解题机器
(1)数学论坛不能成为解题论坛
(2)帮学生解题是想剥夺学生的"思考权",不能提高学生的能力。
(3)在数学科深受学生欢迎的老师不是好老师
————————————
我非常不同意上面的观点,我认为:
(1)作为教师职业,想让学生提高能力,就得提高自已的能力,
不想让学生做解题机器,就得自已有高强的解题能力,比解题机器还强
(2)如果你不想剥夺学生的"思考权",就得讲到点子上、要害处,不了解学生不懂数学的老师想提高学生的能能力是不可能的,因为自已都没有能力如何提高学生的能力?自已都无法独立解题的老师如何让学生独立解题?
(3)学习数学就是解决数学问题,数学论坛连解题机器都成不了的时候还叫什么数学论坛?学生上论坛就是想得到思考方法的帮助,你没有做必要的讲解与解答就让学生自已去思考,要这样的论坛干什么?
(4)不管任何学科深受学生欢迎的老师一定是好老师,不受学生欢迎的老师一定是最差的老师,当一个老师不受学生欢迎是一定要反思一下自已的问题了.
(5)希望人教论坛,k12论坛的能更多地帮助学生解决一些数学问题

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发表于 2006-9-26 06:43:38 |显示全部楼层
廖老师辛苦了,希望您的大作能够早日完成:)

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发表于 2006-9-26 07:03:09 |显示全部楼层
期待中.....
有总是从无开始的,是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。
有空踩踩我的空间
http://user.qzone.qq.com/595165870

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发表于 2006-9-26 08:37:45 |显示全部楼层
期待中......:victory: :handshake

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发表于 2006-9-26 08:49:41 |显示全部楼层
谢谢您的倾心大作!让我们受益匪浅!致敬!
人生都有几个必经的阶段,谁都不可逾越,年龄和阅历是最好的见证!QQ:36207460
http://blog.sina.com.cn/sxyizhan 欢迎大家来坐坐,看看,提提!

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发表于 2006-9-26 17:53:02 |显示全部楼层

廖老师辛苦了

:handshake

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发表于 2006-9-26 20:19:38 |显示全部楼层
没人顶自已顶

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发表于 2006-9-26 20:25:43 |显示全部楼层

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发表于 2006-9-26 20:51:11 |显示全部楼层
强烈支持廖老师,跟他我学到好多东西
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GMT+8, 2018-10-21 15:10

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