设为首页收藏本站
搜索
查看: 502|回复: 0

练习课

[复制链接]

23

主题

2

好友

480

积分

见习战士

Rank: 1

发表于 2017-1-10 19:55:28 |显示全部楼层
第5课时:练习课?
教学内容:P25练习?
教学目标:?
1、根据商不变性质,沟通??整小数的除法。?
2、运用小数除法解决实际问题
3、让学生感受到计算的工具性,培养学生的应用意识。
?教学过程:?
一、基本练习?
1、观察P25?,第8题?师:你发现了什么?你能根据第一栏里的数,填出其它各栏里的数吗?并说说依据。学生独立思考,小组交流,全班校正。?
小结:根据商不变性质,我们就可以把小数除法转化整数除法计算,一般只需把除数转化为整数。师出示题。?
根据324÷24=13.5?填出下面各题的商。?
3.24÷24=???????3.24÷0.24=?????3.24÷2.4=?????0.324÷2.4=???请学生说说是怎样想的??
2、师:同学们能计算小数除法了,我们来解决生活中的问题,出示第6题能解决吗??
学生独立完成P25,第6题?
二、重点练习,P25,第7题:你能提什么问题?会解决吗?
?1、学生提问,教师板书。(可能有:①共有多少人?(含教师),共有多少学生?②每人车费(单程)是多少钱?③每人至少应带多少钱??)?
2、先同桌交流,再全班交流。?
教师小结:相信同学们能在生活中发现更多的数学问题,并能很好的解决这些问题!?
三、独立练习???P25???9???学生独立解答?
四、挑战题???P26????思考题?
先独立思考,再小组讨论,最后小组汇报。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

Archiver|手机版|人教网 ( 京ICP备05019902号

GMT+8, 2018-1-20 08:48

回顶部