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楼主: lxf_wine

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发表于 2014-1-6 19:05:57 |显示全部楼层
欢迎回来,继续努力。
有朋自远方上网,不亦乐乎?

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青铜战士

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发表于 2015-2-12 21:33:18 |显示全部楼层
《第56号教室的奇迹》在线阅读:http://read.dangdang.com/book_4732?ref=read-3-C
海阔天空任鸟飞!!

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见习战士

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发表于 2015-2-25 08:52:43 |显示全部楼层
lxf_wine 发表于 2010-2-7 10:28
《如何有效的引入数学概念》是湖北省汉川市田二河小学罗四胜老师刊登在《中小学数学(小学版)》2010年1、2 ...

数学概念的导入是否成功,直接关系着孩子们后续的学习

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青铜战士

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发表于 2015-11-1 20:45:26 |显示全部楼层
书 名:《体验数学 灵动思维——体现教学 风格凝练的全过程》
作 者:高红妹 著
出 版 社:吉林大学出版社
图书策划:北京笔墨书香文化传播有限公司
书 号:978-7-5677-4250-5定 价:36.00 元出书热线:010-57487201,1861147****
图书简介:
本书通过风格篇、成长篇、实践篇、研究篇和成果篇,给读者呈现出一个省工作室主持人教学风格凝练的全过程;透过本书还可以给读者参考借鉴美国、香港的小学数学教育,进一步优化教学策略;同时工作室建设与研修活动的开展也给读者提供了参考。
作者简介 :
高红妹,深圳市布心小学副校长,小学副高。曾被教育部选派到香港指导教学一年,获得荣誉有:第六届内地赴港优秀指导教师;全国苏教版教材实验工作先进个人;南粤优秀教师,第二批广东省中小学教师工作室主持人;广东省百千万名教师培养对象;深圳市名教师;深圳市优秀教师;广东省省级骨干教师培训实践导师;广州市百千万名师培养对象实践导师;广州市天河区百千万名师培养对象实践导师;罗湖区小学数学学科带头人;还应邀到香港、江西、甘肃陇南、河源等地支教,先后做了百余场专题讲座,参训学员达六千多名。
http://weidian.com/item.html?itemID=1550841015&wfr=c
海阔天空任鸟飞!!

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发表于 2015-11-3 22:13:26 |显示全部楼层
        我们在人生的不同时期都会曾不惜一切去追逐当下最执着的想要得到的事物,它也许只是爸爸的专宠、兄弟的情谊、对那个一直暗恋的王子抑或公主的爱慕。所有的一切都有可能成为我们那时心中的风筝,我们奔跑着,一直向前,眼中心里想的都是它。——《追风筝的人》
        书买了近3个月,现在才拿起来读。
        第一章:“为你,千千万万遍”,“那儿有再次成为好人的路”。
        第二章:“喝过同样的乳汁长大的人就是兄弟,这种亲情连时间也无法拆散”。
        第三章:“爸爸说,‘一个不能保护自己的男孩,长大之后什么东西都保护不了。’ ”                第十章:难民逃难的辛酸历程:坐长途车的不适、被士兵侮辱、被骗而藏身在地下室、无奈地藏身于油罐车中逃命、还没到达目的地有一小孩死了,他的父亲吞枪自尽……

海阔天空任鸟飞!!

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发表于 2015-11-4 17:51:40 |显示全部楼层
    《灵魂的事》是天津教育出版社2005年出版的图书,作者史铁生。主要讲述了作者对于生命、爱情和信仰的沉思。
      2015年11期史铁生的《灵魂的事》是书中的代序:

      “轻轻地我走了,正如我轻轻地来”,“生命的开端最是玄妙,完全地无中生有”,……
      从文中,你会慢慢感受到人就是这样成长起来的。在经历之后,在失去之后,会懂得,原来人生这场漫长的倒数计时是需要好好努力与好好珍惜的。

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海阔天空任鸟飞!!

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发表于 2015-11-5 14:42:05 |显示全部楼层
《塔莎的世界》:看着塔莎奶奶的世界,花园里开满了自己种植的各种鲜花、瓜果,到了花开的季节,繁华似锦,到了收获的季节,硕果累累,还有一群可爱的动物们围绕在身旁……一幅悠闲、独特、美丽的私人世界展现在世人面前。
摘录:水仙花是一种乐观的花朵,而且十分简单。你知道莎士比亚所说的“水仙花/赶在燕子回来之前/以美丽的身资乘着三月的疾风”。
海阔天空任鸟飞!!

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发表于 2016-7-9 09:42:29 |显示全部楼层
《极简欧洲史》章节名:希腊人有多聪明?
2016-07-08 22:29:28
从几何学中最容易看出希腊人有多聪明。我们在学校里学的几何就是承袭自希腊。很多人可能已经忘了几何,所以我们从最基本的说起。
几何学的运作是:从几个基本定义出发,从中延伸出其他规则。它的起始是“点”,希腊人为“点”下的定义是:有定位但没有量值的东西。其实它当然也有量值,像这页下方的点就有宽度(直径),不过几何可说是一种假想的世界,一个纯粹的世界。其次是有长度但没有宽度的“线”,再来是“直线”的定义:两点之间最短的线。根据这三个定义,你可以建立出圆的定义:首先,它是一条能造出一个封闭图形的线。可是,你要怎么形容“圆”呢?仔细想想,圆还真难描述。它的定义是:这个图形当中有个中心点,从这个固定点连接到这个图形的所有直线都是等距。


除了圆形,你还可以定义出可无限延伸但永远不会相交的平行线,以及各式各样的三角形、正方形、长方形等常见形状。这些形体,无一不是由线组成,除了各有定义明确、清楚的特征外,连彼此之间各种交集和重叠的可能性,都被希腊人一一探讨过。一切都可借由前面已建立的定义得到证明。举例来说,只要利用平行线的特性,即可证明三角形的三个角加起来一共是180度。
几何学是个简单、优雅、逻辑的系统,非常赏心,也非常之美。美?希腊人确实认为它很美。
而从希腊人学习几何的动机,也可窥见他们的心智。我们在学校里做几何,是把几何当习题来做,但希腊人并不仅以习题视之,也不是因为它在测量或导航方面有实际用途。在他们眼里,几何学是引导人类认知宇宙本质的一个途径。当我们环顾四周,被眼前形形色色、丰富多样的世界吸引,所有事物都随机又漫无章法地出现。但希腊人相信,这一切都可用简单的道理来解释。这些多元样貌的背后,必然有种简单、规律、有逻辑的原理在支撑,像几何学就是。
海阔天空任鸟飞!!

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发表于 2016-8-26 07:27:13 |显示全部楼层
《数据挖掘,实用案例分析》这本书实用性很强,值得推荐,我读的时候把一些我认为有价值、有意思的做了笔记,各位亲可以去看看:https://book.douban.com/subject/24855183/
海阔天空任鸟飞!!

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青铜战士

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发表于 2018-4-14 22:21:45 |显示全部楼层
听说绘本已有很长时间,最近参加了一次关于“绘本在数学中的运用”的讲座,开始接触绘本,并尝试运用绘本进行教学。什么是绘本呢?绘本是以手绘图画来讲故事的儿童读物,它以画为主,字少而画面丰富,以画传达故事情节,很符合儿童的阅读兴趣。今天,我介绍的绘本是貝琦•佛朗哥(Betsy Franco)的《数学诗》,它以“文字 + 数学 + 季节 + 趣味 = 大家的数学诗“,大家都算过数学、朗诵过诗歌,可是看起来八竿子也结合不到一块儿的两门学问,竟然能成为这等有趣、丰富,使心灵大大餍足的图画书,绘本用简单流畅的线条,柔和乾净的用色,加以随处可见的童趣笔触,作/画者巧妙又逗趣的把诗的语言和简单的数学概念,以及迷人的艺术创作结合在一起。举个例子:”枫叶+水塘=红色的小船“,还有”吊床+树荫+柠檬水=美好的懒散的夏天“,是不是让你脑洞大开?我在课堂上介绍了这本绘本,连一年级的小朋友都可以即兴脱口而出:”牛+田+种子+农夫=播种的春天“,是不是有欲望也想看看这本书?想的话就马上动手吧!
海阔天空任鸟飞!!
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GMT+8, 2018-8-14 17:18

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