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楼主: 笨巧果

见习战士提问贴

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发表于 2010-11-25 10:37:07 |显示全部楼层

方程解应用题要强调写出数量关系吗

如题所问,学生比较会列方程,不会表达数量关系

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发表于 2010-11-26 10:17:26 |显示全部楼层
记得几年前我在这里发过帖子的,现在怎么不能发帖了。

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发表于 2010-11-26 21:31:07 |显示全部楼层

四年级简便运算定律:(a+b)*c=ac+bc

四年级简便运算定律:(a+b)*c=ac+bc
考试时有小学生写成:ac+bc=(a+b)*c,请问这样该判对还是错?为什么?

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发表于 2010-11-27 05:22:41 |显示全部楼层
原帖由 czc92299 于 2010-11-26 21:31 发表
四年级简便运算定律:(a+b)*c=ac+bc
考试时有小学生写成:ac+bc=(a+b)*c,请问这样该判对还是错?为什么?

我肯定判对。
远近高低各不同,全然不知此山中。

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发表于 2010-11-27 05:23:49 |显示全部楼层
原帖由 yueyue.yang 于 2010-11-24 12:19 发表
15.6÷4x=156
解方程先算什么?

        4X=15.6÷156
        4X=0.1
远近高低各不同,全然不知此山中。

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发表于 2010-11-27 14:01:24 |显示全部楼层

回复 4# 的帖子

418除以【  】小于6   
632除以7小于【   】   
括号里可以填的最大的数是几
这个是三年级的问题

先418/6要求要小于6,也就是除数越大越好,最大没有,最小的应该是估算420/6=70
632/7  估算630/7=90  最小是70

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发表于 2010-11-27 14:04:51 |显示全部楼层
原帖由 czc92299 于 2010-11-26 21:31 发表
四年级简便运算定律:(a+b)*c=ac+bc
考试时有小学生写成:ac+bc=(a+b)*c,请问这样该判对还是错?为什么?


对的,因为上面两种写法都是乘法分配率及逆运算在简便运算中的表达式

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发表于 2010-11-27 14:08:09 |显示全部楼层
原帖由 季永军 于 2010-11-16 21:38 发表
40÷(40+160)100%=?


这个题目比较简单啊1/5   学生容易犯错的应该是100%,其实就是1,实际题目就是40÷(40+160)

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发表于 2010-11-27 14:10:57 |显示全部楼层
原帖由 数学老师苏 于 2010-11-25 10:37 发表
如题所问,学生比较会列方程,不会表达数量关系


刚学习的时候,最好要求表达数量关系,这样可以帮助孩子理解题意,建立等量关系式。等孩子熟练掌握列方程的技巧之后,就无所谓了

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发表于 2010-11-27 14:17:09 |显示全部楼层
原帖由 懒惰小鬼 于 2010-10-25 08:23 发表
☆≈1300000最大可能是(     ),最小可能是(      )


这应该是4年级的题吧。
先让孩子明白,通过四舍五入后怎么样才能最大,怎样才能最小?
很明显:舍的话原来数字就大,入的话原来数字就小
所以:最大的是1349999
          最小的是1250000
看明白否?

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发表于 2010-11-27 14:48:48 |显示全部楼层
原帖由 尧山云彩 于 2010-9-24 03:35 发表
在应用题中,数量X单价=总价,这样算对吗?
例:每本书5元,买8本应付多少元?
这样列式:8X5=40(元) 这样列式是不是也对?
在与老师们计论中,他们认为是对的,说,新教材没有老教材那样严格,凡是乘的不管因数 ...

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发表于 2010-11-27 14:54:44 |显示全部楼层
原帖由 lilyteacher 于 2010-11-27 14:48 发表
例如    ☆☆☆☆

             ☆☆☆☆

             ☆☆☆☆




3X4
表示每竖排3个,有4竖排,即3+3+3+3=12

4X3 表示每横排4个,有3横排,即4+4+4=12

3X4 =4X3

也就是表示几个几相加时,就用乘法,无论是3X4还是4X3 都可以表示出结果,所以谁放在前面无所谓。关键学习的是:加法的另外一种表达方式,乘法

所以这道题,也一样:表示的是8个5相加,用乘法就行了,8在前5在前无所谓

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发表于 2010-11-30 21:04:50 |显示全部楼层

多谢

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发表于 2010-11-30 21:28:06 |显示全部楼层

四年级简便运算定律:(a+b)*c=ac+bc

四年级简便运算定律:(a+b)*c=ac+bc
考试时有小学生写成:ac+bc=(a+b)*c,请问这样该判对还是错?为什么?
有老师认为数学公式严谨,有固定的格式,不能任意改动;有的老师认为两边相等,学生要活学活用,不能把学生“教死”。
75#
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发表于 2010-12-9 11:08:35 |显示全部楼层

二年级数学广角问题

小明要转学了,他和好朋友小东、小云互赠照片,他们一共互赠了多少张照片?

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发表于 2010-12-9 18:27:23 |显示全部楼层

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发表于 2010-12-9 18:27:39 |显示全部楼层

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发表于 2010-12-9 18:28:11 |显示全部楼层

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发表于 2010-12-9 18:28:43 |显示全部楼层

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